El Teatro Barroco y los Espacios de su Representación (II). ...

Si alguien quiere ampliar información sobre el teatro en el Barroco o simplemente tiene curiosidad puede ver este video.

Examen del teatro y la poesía del Barroco

      El curso está tocando a su fin, estamos ya en los últimos días y hay que hacer un esfuerzo final. El próximo lunes tendremos nuestro último examen; si, sé que los vais a echar de menos, pero todo lo bueno llega a su fin, aunque para no perder las buenas costumbres que hemos adquirido, sobre todo en este final de curso, vamos a hablar un poquillo de "los imprescindibles" del examen.

     En primer lugar, deberíamos tener claro qué es un corral de comedias y cómo eran las funciones que allí se representaba, es decir, debemos conocer las características de la comedia nueva y los personajes que solían protagonizarla. También es importante conocer a los autores principales, sus obras y las características de su teatro. En cuanto a la poesía, es fundamental saberse las obras y las principales características de Góngora y Quevedo.

    Espero que esta pequeña orientación os sirva de ayuda de cara al examen. ¡Mucha suerte y a estudiar!

Los corrales de comedias. Actividades

Durante el siglo XII el mayor espectáculo al que podían acudir todos los ciudadanos era el teatro, que no solo era una forma de evasión y entretenimiento para todas las clases sociales, sino también un modo muy eficaz de transmitir la ideología dominante en este período. La fórmula teatral que más éxito popular tuvo durante el Barroco fue la comedia nueva, cuyo creador y figura de más éxito fue Lope de Vega; estas obras teatrales tenían unos lugares específicos de representación que eran los corrales de comedias. A continuación tenéis un vídeo sacado de youtube que se titula "El corral de comedias" donde se explica qué eran y cómo funcionaban estos lugares de representación de las comedias del Barroco, tenéis que visionar el vídeo y luego contestar a las preguntas que se realizan a continuación, las respuestas deberán ser entregadas el martes en clase a la profesora (por lo tanto, hay que contestarlas en folio, copiando las preguntas, con márgenes, buena caligrafía y sin faltas de ortografía).

 

• ¿A qué hora comenzaban las representaciones?
• ¿Cuánto duraban?
• ¿Cuándo tenían que concluir? ¿Por qué razones?
• ¿Qué no podía faltar en las comedias del s. XVII?
• ¿Cómo eran los escenarios? ¿Con que contaban?
• ¿Desde mediados de qué década las mujeres debían ocupar un lugar especial en los corrales de comedias? ¿Cómo se llamaba?
• ¿Desde dónde contemplaban la función las damas de la nobleza?
• ¿Durante qué fechas estaban cerrados los corrales?

Examen literatura del Barroco y Cervantes

Cosas que debéis saber para aprobar este examen:

• Las diferencias entre el Renacimiento y el Barroco.

• Cuales son los rasgos fundamentales de la cultura y la literatura del Barroco.

• Las diferentes formas de la lengua literaria y del estilo que conviven en el Barroco.

• La narrativa del s.XII: formación de la novela moderna, novela corta y novela picaresca. Con las obras y autores más representativos.

• Miguel de Cervantes: momentos más relevantes de su vida y obras.

• Don Quijote de la Mancha:
• Fechas de publicación de las dos partes.

• Multiplicidad de narradores: Cide Hamete Benengeli, el traductor morisco, el autor implícito y los propios personajes como narradores de sus historias.

• Los personajes protagonistas, Quijote y Sancho, y su mutua influencia.

• Finalidad de la obra.

• Localización de un fragmento de la obra y explicación de los recursos técnicos que aparecen en el fragmento.

¡AHORA TOCA PONERSE A ESTUDIAR!

Biografia Miguel de Cervantes.

Sandra Valdovin Rubio 3ºA.

Miguel de Cervantes

Miguel de Cervantes Saavedra se dice que nació en Alcalá de Henares el 29 de septiembre de 1547 y falleció el 22 de abril de 1616. En 1551, se trasladó a Valladolid, más tarde a Córdoba y aunque no llegó a tener estudios universitarios parece haber estudiado en una escuela llamada Jesuitas como describe en en la novela El Coloquio de los perros. Hacia 1569 se trasladó a Italia, concretamente a Roma donde escribió poemas caballerescos, El dialogo del amor, y novelas ejemplares como El licenciado Vidriera. Más tarde embarcó en la galera Marquesa, para participar en la batalla de Lepanto formando parte de la armada cristiana al mando de Juan de Austria. Cuando regresaba desde Nápoles a España una flota comandada por Arnut Mami hizo presos a él y a su hermano Rodrigo hacia 1575, durante cinco años vivieron ese cautiverio en Argel y donde intentaron huir cuatro veces. Luego, en 1581 se trasladó a Portugal donde escribió La Galatea, su primera obra literaria en volumen que trata de unos pastores idealizados que relatan sus cuitas y expresan sus sentimientos en una naturaleza idílica, locus amoenus, esta novela pertenecía a las novelas de género pastoril. A continuación viajó a Andalucía como comisario de provisiones de la armada invencible y recorre el camino desde Madrid a Andalucía pasando por Toledo y La Mancha, itinerario de Riconete y Cortadillo novela picaresca escrita por él. En 1597 es encarcelado en Sevilla que según el prologo de Don Quijote de la Mancha, fue escrita mientras estaba preso. Esta obra ha sido un éxito por todo el mundo y tuvo una gran acogida entre el publico cuando se publicó en 1605, reflejaba la sociedad de su tiempo y el comportamiento humano, es probable que se inspirara en Entremés de los romances, en el que un labrador pierde el juicio por su afición a los héroes del Romancero Viejo. Ademas, Cervantes ha escrito obras como Los trabajos de Persiles y Sigismunda, La fuerza de Sangre, El celoso Extremeño y La Gitanilla. Cervantes era un hombre de letras, tanto de lírica como narrativa, y de armas. Este escritor es reconocido por todo el mundo por su originalidad y sus obras, por ello está considerado como uno de los grandes escritores del período Barroco.

Bibliografia

http://es.wikipedia.org/wiki/Miguel_de_Cervantes

http://cervantes.uah.es/biografia/cronologia.htm

Hacia una nueva mentalidad

Los años de transición entre Renacimiento y Barroco estarán marcados por una serie de acontecimientos que auguran grandes cambios:

a.  El Concilio de Trento abre una etapa de profundos cambios. Europa se ha dividido: de un lado, los Estados católicos; de otro, los que apoyan el triunfo de las tesis reformistas. La cuestión religiosa va a marcar ideológicamente el mundo occidental.

b.  Los avances de la ciencia también contribuyen a ese cambio ideológico. Descubrir que la Tierra no es el centro del universo, sino que gira alrededor del Sol, significa al mismo tiempo un desplazamiento del ser humano, que deja de ser el eje del cosmos.

c.   Los descubrimientos geográficos (fundamentalmente el de las tierras americanas) cambian el sentido del espacio y el tiempo, y el contacto con otros pueblos sirve para descubrir culturas diferentes, de modo que se quiebra esa idea compacta que el hombre europeo tiene de sí mismo y de su propia civilización.

d.  Desde el punto de vista político, la hegemonía de España va declinando para dar paso a una fase de decadencia: el agotamiento económico por las guerras, el fortalecimiento de la nobleza y la pobreza de la población determinan irreversiblemente una crisis nacional.

e.    Además, el Renacimiento no tuvo en España la fuerza renovadora que tuvo en Italia, pues la cultura medieval, el peso de la tradición religiosa y los restos del feudalismo fueron más duraderos.

f.    Los ideales dejan paso a la dura realidad, y Cervantes trata de armonizar los unos con la otra sin renunciar a ninguno de ellos.

g.  Todo ello trae como consecuencia que se cuestionen todas las certezas que se habían tenido hasta ese momento, lo que generó la pérdida de confianza en las propias posibilidades del ser humano y una alteración de los valores: en definitiva, se abre una etapa de crisis que va trazando el camino hacia una nueva sensibilidad.