En este examen solo entra la parte de la narración, el resto lo iremos viendo a lo largo del curso.
martes, 21 de octubre de 2014
Examen unidades 0, 1 y 2
Materia que entra en el examen:
• Saber identificar los diferentes elementos de la comunicación en un acto comunicativo.
• Diferenciar comunicación verbal y no verbal.
• Conocer las condiciones que se tienen que dar para que haya comunicación humana.
• Identificar las diversas funciones del lenguaje que se pueden dar en un acto de comunicación.
• Diferenciar lenguaje y lengua.
• Diferenciar lengua, dialecto y habla.
• Diferenciar lo que son las variedades diatópicas, las diastráticas y las diafásicas.
• Señalar en un texto los rasgos lingüísticos que permiten diferenciar las diferentes variedades diastráticas de la lengua ( nivel culto, nivel estándar, nivel vulgar).
• Definir: jerga, registro informal, dialecto histórico, bilingüismo y diglosia.
• Conocer qué lenguas se hablan en España.
• Saber reconocer los diferentes tipos de narrador.
• Diferenciar estructura cronológica, in media res, flashforward, flashbacks y contrapunto en un texto narrativo.
• Reconocer las diferentes clases de palabras.
• Identificar y analizar los diferentes tipos de sintagmas.
• Saber explicar qué es un enunciado, qué propiedades debe tener y qué dos tipos de enunciados existen.
• Identificar las diferentes modalidades del enunciado.
• Explicar qué es un texto y qué características tiene que tener.
• Identificar el sujeto y predicado en diferentes oraciones y analizarlo.
• Reconocer oraciones impersonales y clasificarlas.
• Reconocer en un texto los rasgos lingüísticos de una descripción, tanto objetiva como subjetiva.
• Definir: prosopografía, etopeya, retrato, caricatura, cronografía y topografía.
• Analizar morfológicamente sustantivos ( por su significado, género y número).
• Conocer los diferentes procedimientos de diferenciación de género y número en los sustantivos.
• Identificar y clasificar pronombres, adjetivos determinativos y artículos.
• Procedimientos de formación de sustantivos: sustantivación y nominalización.
• Saber identificar los diferentes elementos de la comunicación en un acto comunicativo.
• Diferenciar comunicación verbal y no verbal.
• Conocer las condiciones que se tienen que dar para que haya comunicación humana.
• Identificar las diversas funciones del lenguaje que se pueden dar en un acto de comunicación.
• Diferenciar lenguaje y lengua.
• Diferenciar lengua, dialecto y habla.
• Diferenciar lo que son las variedades diatópicas, las diastráticas y las diafásicas.
• Señalar en un texto los rasgos lingüísticos que permiten diferenciar las diferentes variedades diastráticas de la lengua ( nivel culto, nivel estándar, nivel vulgar).
• Definir: jerga, registro informal, dialecto histórico, bilingüismo y diglosia.
• Conocer qué lenguas se hablan en España.
• Saber reconocer los diferentes tipos de narrador.
• Diferenciar estructura cronológica, in media res, flashforward, flashbacks y contrapunto en un texto narrativo.
• Reconocer las diferentes clases de palabras.
• Identificar y analizar los diferentes tipos de sintagmas.
• Saber explicar qué es un enunciado, qué propiedades debe tener y qué dos tipos de enunciados existen.
• Identificar las diferentes modalidades del enunciado.
• Explicar qué es un texto y qué características tiene que tener.
• Identificar el sujeto y predicado en diferentes oraciones y analizarlo.
• Reconocer oraciones impersonales y clasificarlas.
• Reconocer en un texto los rasgos lingüísticos de una descripción, tanto objetiva como subjetiva.
• Definir: prosopografía, etopeya, retrato, caricatura, cronografía y topografía.
• Analizar morfológicamente sustantivos ( por su significado, género y número).
• Conocer los diferentes procedimientos de diferenciación de género y número en los sustantivos.
• Identificar y clasificar pronombres, adjetivos determinativos y artículos.
• Procedimientos de formación de sustantivos: sustantivación y nominalización.
lunes, 6 de octubre de 2014
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